آخر المواضيع
Loading...

دليل حامل شهادة البكالوريا 2018 Guide du bachelier

الجمعة، 13 يوليو 2018

التنظيم التربوي

التنظيم التربوي

Aucun texte alternatif disponible.
1- عمليات التنظيم التربوي
1-1 خدمات الأساتذة :
تتطلب عملية توزيع خدمات الأساتذة من المشرفين على المؤسسات التربوية ان يكونوا مطلعين على مواصفات أساتذة كل مادة من حيث الأقدمية ، الخبرة ، الكفاءة و هذا يتم من خلال :
- إجتماعات مجالس التعليم و مجالس الأقسام .

- زيارات الأساتذة داخل الأقسام.
- مراقبة دفاتر النصوص و دفاتر المراسلة.
- تحليل النتائج حسب المواد.
- توصيات السادة المفتشين .
وبعد الإلمام بهذه المعطيات يجب على مدير المؤسسة التعليمية مراعاة مايلي :
1- توخي العدالة في التوزيع ماأمكن بين الأساتذة على أن يكون النصاب الأسبوعي متساويا أومتقاربا بين أساتذة المادة الواحدة.
2-إتمام توقيت الأساتذة إما في مادة مجاورة أو دعم أو تنشيط نادي ثقافي.
3- عدم تجاوز 6 ساعات في اليوم .
4- تجنب جمع الحصص المتتالية .
5- تدرج حصص الإستدراك في ثلاث أيام مختلفة من الأسبوع على أن تكون في نهاية الفترة المسائية.
6- تبرمج الأعمال التطبيقية في المخابر و الورشات بحصص مدتها ساعتين .
7- تفادي جمع حصص الأعمال التطبيقية مع حصة نظرية في اليوم الواحد.
8- تفادي الفراغات بقدر الإمكان بالنسبة للأستاذ .
9- تفادي ساعات الفراغ إطلاقا بالنسبة للتلاميذ بما في ذلك بداية الفترتين الصباحية و المسائية .
10- تخصيص وقت لتنسيق المادة.
11- تفادي إحضار الأستاذ لساعة واحدة في الفترة.
12- منح ساعتين على الأقل للقسم الواحد و أربع ساعات على الأكثر في الفترة الصباحية و ساعتين
على الأقل للقسم الواحد و ثلاث ساعات على الأكثر في الفترة المسائية .
13- الحذر من رغبات الأساتذة.
14- تخصيص الثلاثاء مساء للنشاطات الثقافية و الرياضية.
15- تنظيم ساعات دعم للتلاميذ المتأخرين .
16- عدم إعطاء ساعتين في اليوم الواحد للمواد التي لا يتجاوز توقيتها 5 ساعات في الأسبوع.
17- إعطاء مستويين للأستاذ .
18 – الأخذ بعين الإعتبار تنقل التلاميذ بين الطوابق و الملحقات ، أن تكون أفواج التلاميذ للمستوى الواحد في جناح واحد إن أمكن .
19 – مراعاة المستوى الحقيقي للفوج التربوي و تصرفات التلاميذ .
20- أن تكون القاعة مناسبة من حيث قدرة الإستيعاب .
2-1 خدمات الأساتذة :
21- تجنب الساعات الإضافية بقدر الإمكان.
22- الحرص على توزيع ساعات التدريس على سائر أيام الأسبوع بما في ذلك حصص الإستدراك .
23- أن تكون حصص المادة الواحدة موزعة على مدار الأسبوع بصورة متكافئة حتى يسمح للفوج بالإتصال الدائم بأساتذاته .
24- إحترام أنصاف الأيام التكوينية للأساتذة مع تجنب إدراج أقسام الإمتحانات خلال اليوم كله كما جاء في مراسلة وزارة التربية الوطنية ، مديرية التكوين رقم 02/0.0.5 /11 المؤرخة في 04/01/2011 و المعدلة والمراسلة رقم 584 المؤرخة في 03/09/2009 و المتضمنة تنظيم الزمن البيداغوجي و التكويني.
25- الحرص على إدراج حصص الأعمال الموجهة في مواد التعلمات الأساسية تطبيقا لما جاء في المنشور الوزاري رقم1313 المؤرخ في 30 جوان 2013 المتضمن إعادة تنظيم الزمن الدراسي في مرحلة التعليم المتوسط.
* إن عملية إنجاز إستعمال الزمن تتطلب مهارات فنية و ذكاء و خبرة و نباهة و عناية فائقة و دقة في تنظيم نشاط التلاميذ و الأساتذة خلال الأسبوع مع إعطاء الأسبقية للتلاميذ
هام جدا :
و قد حدد القانون الأساسي لعمال التربية رقم 08/315 المؤرخ في 11 شوال 1429 الموافق ل 11 أكتوبر
2008 في مادته 54 ب 22 ساعة من التدريس أسبوعيا.و ذلك مهما كانت وضعيته الإدارية )مرسم-متربص-مستخلف ( و مهما كانت مادة التدريس.
و قد حددت المادة 5 من نفس القانون بأنه يمكن للأ ستاذ إتمام نصابه الأسبوعي في مؤسسة تعليمية أخرى في المقاطعة.

المراجع المعتمدة لإعداد التنظيم التربوي
ــ المنشور 054المؤرخ في 30/ 04/ 2008 المتضمن تسيير الأقسام الملحقة بالمتوسطات
ــ المنشور 574 المؤرخ في 07/ 06/ 2009 المتضمن تدريس المعلوماتية في السنة الرابعة متوسط

ــ القرار الوزاري المشترك المتضمن إحداث أقسام رياضة و دراسة
ــ مراسلة السيد وزير التربية رقم 260 المؤرخة في 25/ 08/ 2009 المتضمنة نظام التوقيت الأسبوعي للدراسة
ــ المنشور 991/ 10 المؤرخ في 22/ 12/ 2010 المتضمن نظام الدعم البيداغوجي الموجه لتلاميذ أقسام الإمتحانات
ــ المنشور رقم 02/ 11 المؤرخ في 04/ 01/ 2011 المتضمن أنصاف أيام التكوين
ــ مراسلة المفتشية العامة رقم 944 المؤرخة في 19 /05/ 2013
ــ القرار رقم 23 المؤرخ في 30 جوان 2013 المتضمن إقرار زمن دراسي جديد لمرحلة التعليم المتوسط
ــ المنشور الوزاري رقم 1313 المؤرخ في 30 جوان 2013 المتضمن إعادة تنظيم الزمن الدراسي في مرحلة التعليم المتوسط
ــ المنشور الوزاري رقم 243 المؤرخ في23 أوت 2013 المتضمن الإجراءات التنظيمية و البيداغوجية للأعمال الموجهة.
ــ المنشور الوزاري رقم 80 المؤرخ في 10 سبتمبر 2013 المتضمن المعالجة البيداغوجية

ليست هناك تعليقات

جميع الحقوق محفوظة لــ الطريق الى النجاح 2015 ©